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[期刊论文] 作者：张琼,樊洛生,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2003
音乐要有节奏,诗歌要有节奏,教学也要有节奏.rn课堂教学过程是一个艺术的动态过程,其节奏主要表现在教学活动的变化上.一堂好课,就如一段音乐,曲调抑扬顿挫,音节疏密相间,节...
[期刊论文] 作者：张琼,樊洛生,
来源：教书育人 年份：2003
每个学生记忆力本身并无太大差异,影响记忆效果的关键是有无合适的记忆方法。每门学科都有大量的知识需要记忆,有些学生一听说叫背诵、记忆,马上就头疼,总说记不住。其实,背...
[期刊论文] 作者：樊洛生,张琼,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2003
买卖需要公平,课堂教学同样需要公平,什么是课堂教学公平?rn课堂教学公平,是指教师在课堂教学中是否使家庭背景、智力水平、教养程度不同的学生享有平等的待遇,如果存在差别...
[期刊论文] 作者：樊洛生,张琼,
来源：教书育人 年份：2003
课堂应该是学堂，在课堂上只有引导学生输入有效信息，然后经过同化输出信息，在输出过程中经过评价，矫正，调控，最后才能达到掌握和运用的目的，要想达到此目的，必须从以下“八让”做起。......
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