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[期刊论文] 作者：樊现庭,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
作为教学主导者的教师，一走进课堂教学就应该重视师生情感方面的协调作用，创造一种愉悦、和谐的教学氛围，使教与学双方都带着深厚的兴趣。课堂上要擅于采用多种多样的教学方法，激......
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