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[期刊论文] 作者：樊秀芹 王爱芳 宋胜伟,
来源：中国校外教育·理论 年份：2010
[摘要]现行教育的基本特点为“继承与灌输”,要提高《工程图学》课程的教学效果,不能一味地强调学生的层次问题,还得有意识地思考因材施教的工作,从学生的角度考虑问题。 [关键词] 工程图学 教学模式 师资 一、引言 《工程图学》课程的教学改革对......
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