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[期刊论文] 作者：樊轶逾,,
来源：新课程导学 年份：2013
在体育课堂教学中,调动学生学习主动性与积极性的关键就在于能否激发学生的运动兴趣,而产生兴趣的根源就是“吸引力”。本文通过问卷调查、数理统计、访谈等方法结合教学实践...
[期刊论文] 作者：樊轶逾,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：近几年，随着国家高度重视对足球运动的发展，“足球要从娃娃抓起”活动让足球运动大步地走进校园。笔者以本校《支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究》的国家级课题为切入点和抓手，研究适合于本校的足球校本课程的创意学习，并就足球创意学堂的创新路径、创......
[期刊论文] 作者：樊轶逾,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：新的体育课程标准关注的是满足学生的需要，激发学生的兴趣爱好，重视学生的情感体验，促进学生的全面发展。基于投掷教材的特点，结合学生生活中常见的事物，我以投掷废弃的电动车胎圈为教材进行教学，以此来激发学生学练兴趣，有效地完成教学目标，提高学生多种姿势的投......
[期刊论文] 作者：樊轶逾,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：兴趣是最好的老师。在50米快速跑的体育课堂教学中，教师借助自制器材开展教学，通过不同形式的游戏教学层层深入，有效地激发学生的学练兴趣，促使学生积极主动地投入到学练中来，有效地完成教学目标。 关键词：50米快速跑;兴趣激发 中图分类号：G623.8文献标识码：A......
[期刊论文] 作者：樊轶逾,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：本文主要采用文献资料法、经验总结法、调查法等方法，结合笔者在腰旗橄榄球体育教学实践中的观察，对在小学体育教学中开展腰旗橄榄球课程的意义、途径以及存在的问题与对策等方面进行初步的探讨。 关键词：小学体育教学；腰旗橄榄球；实践研究 中图分类号：G4......
[期刊论文] 作者：樊轶逾,殷从建,,
来源：体育教学 年份：2015
一、设计思路本课以＂健康第一＂的指导思想,从小学三年级学生的身心特点出发,通过不同的游戏激发学生的学习兴趣,逐步开展教学,并采用条件限制、启发诱导等教学方法,引导学生进......
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