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[期刊论文] 作者：樊郁徽,
来源：淮南师范学院学报 年份：2004
该系统是采用基于Browser/Server模式的三层体系结构.文章对基于ASP的网上考试系统的设计原理和实现步骤进行了分析,同时给出了系统基于ASP(Active Server Page)技术及相关技...
[学位论文] 作者：樊郁徽,
来源：华东师范大学 年份：2007
近年来，随着我国高校招生规模不断扩大，许多高校的学生人数都在很短的时间内增加了一倍或者数倍。随着办学规模的不断扩大，高校办学条件却并没有与之相配套，很多高校都面临着教学......
[期刊论文] 作者：樊郁徽, 徐宁,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2014
随着针对Andriod平台的恶意软件数量的不断增加,由于恶意行为导致的安全威胁及隐私泄露的问题也越发严重.针对这些问题,对Andriod恶意软件进行静态行为分析,归纳和总结了Andr...
[期刊论文] 作者：徐宁, 樊郁徽,,
来源：信息与电脑(理论版) 年份：2019
随着科技的进步和时代的发展,互联网已成为人们生活的一部分,互联网用户的数量日益增长。安全系统对网络通信至关重要。笔者在研究大量文献资料的基础上,简单介绍了入侵检测...
[期刊论文] 作者：徐宁,樊郁徽,
来源：怀化学院学报 年份：2020
根据区块链无中心和去信任化的特点,设计了基于区块链技术的商品交易智能合约,并在以太坊私有链中运行测试.通过对区块链技术发展阶段及代表性应用的分析比较发现,选择以太坊...
[期刊论文] 作者：樊郁徽,徐宁,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2014
通过对P2P僵尸主机生存周期的研究，采取离线与在线相结合的方法，分析捕获的网络出口流量，对处于初始阶段、发呆阶段和攻击阶段的P2P僵尸主机的网络行为进行检测和监控，并对确认的......
[期刊论文] 作者：徐宁,樊郁徽,
来源：淮南师范学院学报 年份：2019
混合学习具有在线学习和传统课堂学习的优点,将成为未来学习的主流。文章在借鉴国内外研究经验的基础上,提出了一种基于微课程的混合式教学模式,并对教学活动进行了详细的设...
[期刊论文] 作者：樊郁徽,徐宁,
来源：淮南师范学院学报 年份：2012
通过对基于P2P协议的僵尸主机的运行机制的研究,将其生存周期划分为三个特征阶段,综合每个阶段P2P僵尸主机所表现出的不同特征行为,提出综合特征行为的P2P僵尸网络的检测算法...
[期刊论文] 作者：徐宁,樊郁徽,
来源：淮南师范学院学报 年份：2007
通过对MicrosoftProducer软件在多媒体同步技术上的应用，分析了现在网络远程教学中存在的问题．提出了在网络远程教育领域教师视频教学信息与电子教案等多媒体信息同步播放的解...
[期刊论文] 作者：徐宁 樊郁徽,
来源：电脑知识与技术 年份：2018
摘要：研究表明，相对于传统教学模式，翻转课堂可以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。该文在对计算机语言类课程教学现状分析的基础上，提出了一种将翻转课堂应用于语言类课程教学，并对教学活动进行了详细的设计，给出了具体的教学案例。 关键词：翻转课堂;教学模......
[期刊论文] 作者：徐宁,樊郁徽,
来源：电脑知识与技术 年份：2004
随着网络的普及,XML在电子商务和数据交换中扮演了越来越重要的角色,而PHP则一直在动态网页的设计中得到广泛应用,两者的结合具有重要的意义.该文通过对PHP语言的XML解析器的...
[期刊论文] 作者：樊郁徽,徐宁,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2004
为了让混合模式学习更好的服务教学,解决混合模式学习资源环境建设的问题,通过对Macromedia Breeze平台的介绍,分析了该平台结构模块、功能和特点,在此基础上提出了基于Macro...
[期刊论文] 作者：徐 宁 樊郁徽,
来源：电脑知识与技术·学术交流 年份：2008
摘要：随着网络的普及，XML在电子商务和数据交换中扮演了越来越重要的角色，而PHP则一直在动态网页的设计中得到广泛应用，两者的结合具有重要的意义。该文通过对PHP语言的XML解析器的使用与编写XML操作类的两种方式进行论述，给出了在PHP中运用XML的解决途径。 关键......
[期刊论文] 作者：王宗志,徐宁,樊郁徽,
来源：淮南师范学院学报 年份：2006
随着网络技术的发展，世界各国在现代远程教育方面进行了大量的研究和实验。但是，目前基于流媒体技术的远程教学平台多以流媒体的教学录像点播为主要解决方案，教学信息展播形式较......
[期刊论文] 作者：冯康, 陈磊, 杨星, 宋旸, 樊郁徽,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2014
为解决高校数字媒体技术专业存在的人才培养模式滞后于产业需求的问题,提出基于产业需求的数字媒体技术专业人才培养模式。该人才培养模式的人才培养定位适应数字媒体技术产...
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