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[期刊论文] 作者：樊锡娟,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2014
目前,随着网络技术的日益普及和在多个领域的广泛运用,在高中英语教育界,一种新的教育模式也应运而生,即"微课程"。本文将以牛津版高中英语教学为例,针对目前高中英语微...
[期刊论文] 作者：樊锡娟,,
来源：英语教师 年份：2015
在英语学习中,词汇学习一直是重要而又困难的。以牛津版高中英语为例,指出了目前词汇教学中存在的一些问题,并对英语阅读中的词汇教学提出了有效的建议和方法。...
[期刊论文] 作者：樊锡娟,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2016
高中英语中的书面表达考查的是学生对英语书面语的运用能力,注重行文的连贯性、条理性以及准确性和完整性。学生的书面表达能力主要体现在平时高中英语课堂上对词汇、语法、...
[期刊论文] 作者：樊锡娟,
来源：中学生英语·教师版 年份：2017
“任务型”教学模式是在教学活动中围绕特定的交际和语言项目，设计出可操作、具体性任务，让学生通过沟通、表达、交涉、询问、解释等各种语言活动形式来完成任务，达到学习和掌握语言的目的。任务型教学模式既吸收了其他教学方法的优点，也不和其他教学方式相冲突，可以......
[期刊论文] 作者：樊锡娟,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2020
阅读可以说是高中英语学习的重中之重。但是很多同学在进行阅读训练时，会存在词汇量不足、阅读技巧缺乏、背景知识薄弱或不良的阅读习惯等诸多问题。为了解决这些问题，同学们一定要掌握相关的阅读技巧和方法，才能够有效提升阅读水平。 一、“先题后文” 先题......
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