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[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
遗传是高中生物的重点和难点,是高考的必考内容。在多年的教学实践中,笔者通过研究近10年理综试卷中的遗传题,概括总结常考的各种遗传题类型及解题方法,以供生物教师教学、备...
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：北京教育(普教) 年份：2013
2008年9月1日北京市启动"中小学生社会大课堂"工作以来,西城区品德与社会学科教师在北京市基教研中心的直接领导下,贯彻主体参与原则,以学科渗透为主渠道,充分利用社会大...
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：河北中医 年份：2006
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[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
新课程标准要求课堂教学充分体现学生的主体作用,让学生成为课堂的小主人,激发学生的学习热情,主动学习知识。为此,笔者在教学中进行课堂改革,感觉课堂气氛活跃,学生学习...
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的研究分析对于慢性咳嗽因病而判、因人而治的疗效。方法选取98例2018年3月~2018年12月在我院门诊治疗的慢性咳嗽患者进行随机分组,各49人,分别进行因病而判、因人而治和常...
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：中学生物教学 年份：2009
1 激素的受体都在细胞膜上吗？答：不是。激素按化学性质分为两种：一种为含氮激素，如胰岛素、生长激素，其受体在靶细胞的细胞膜上，此类激素不进入细胞；另一种为类固醇激素，如性激素、醛......
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：当代县域经济 年份：2004
近日,四川江安农商银行(以下简称江安农商银行)举办"橙商有约——融资面对面"互动交流会,为商家送上了丰富的金融知识和定制服务方案。现场收集到商户融资需求表48份,融...
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
随着生物科学日新月异,教育心理学理论不断推陈出新,教学方法和教学手段日趋现代化。课程设置正从生物学科内小综合到综合理科不断发展,初中阶段正在探讨实施综合性活动课程,...
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：当代县域经济 年份：2019
近日,四川江安农商银行(以下简称江安农商银行)举办“橙商有约——融资面对面”互动交流会,为商家送上了丰富的金融知识和定制服务方案。现场收集到商户融资需求表48份,融资...
[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：中国电化教育 年份：1996
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[期刊论文] 作者：樊雪红,,
来源：思想理论教育 年份：2008
“品德与社会”在新课程的理念指导下，教师的教学评价观发生了巨大的变化，但学生学业评价已成为课程改革的一个难点，需要深入研究。这其中，一方面包括学生学习质量的评价。另一方......
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：北京教育·普教版 年份：2008
在听课的过程中，我发现常有一些教师想方设法地用各种形式组织教学，但目的性比较差，以致教学流于形式，缺乏实效性。下面我就两位教师执教《各具特色的民族风情》的教学实例，谈谈活动的有效性问题。 教师一： 师：请大家分小组用多种形式介绍民族风情。 组一......
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2014
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[学位论文] 作者：樊雪红,
来源：南开大学 年份：2004
铜绿微囊藻是富营养化水体中常见的优势藻类，其个体较小、且能产生藻毒素等危害极大的污染物。常规的混凝沉淀工艺对于此类高藻水源水很难达到理想的处理效果。研究表明气浮工......
[学位论文] 作者：樊雪红,
来源：陕西中医学院 陕西中医药大学 年份：2007
目的：研究阴虚证、五心烦热症与IL-6的相关性。探索阴虚证、五心烦热症的客观诊断标准以及该症与阴虚证的相关性。为证的客观化、标准化、规范化作出贡献。 方法：采用现代临......
[会议论文] 作者：樊雪红;,
来源：2011年全国教师培训学术研讨会 年份：2011
本文对教师学习与教师培训模式创新进行了探讨。通过建设西城教育研修网，品德与社会学科协作组开展小学品德与社会学科网上教师培训实践研究发现教师培训需要专业提升的同......
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：中国德育 年份：2018
在小学品德与社会课教学中，注重融入中华传统文化教育，将其蕴涵的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处，对学生继承和发扬中华民族的优良传统道德和民族精神，具有重大意义。 充分发挥课堂教学在中华优秀传统文化教育中的主渠道作用，就是要把中华民族特有的思维方......
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：中国德育 年份：2018
在小学品德与社会课教学中,注重融入中华传统文化教育,将其蕴涵的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处,对学生继承和发扬中华民族的优良传统道德和民族精神,具有重大意...
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 教书育人是每个教师应尽的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行德育教育，促使他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。生物学科，不象有些学科那样，德育教育内容显露在教材的文字之......
[期刊论文] 作者：樊雪红,
来源：中小学教育 年份：2011
新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 为此应做到： 一、注重集体备课 为了发挥集体智慧，提高......
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