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[期刊论文] 作者：檀培岚,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
摘 要：高中英语新课程提倡优化学习方式，分层互动教学是学生自主合作、探究学习的一种活动。有效的分层互动必须建立在合理的分组之上。课上，让不同层次的学生合作互助，生教生，生生互动。课下，把相同知识基础、兴趣爱好的学生组合起来，完成力所能及的任务以发展个性。......
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