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[学位论文] 作者：欧云兰,,
来源： 年份：2004
以人为本,提倡个性化表达,强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势。作文教学要走进学生的内心世界,贴近现实生活,表现并发展学生的个性。当前中小学作文里...
[期刊论文] 作者：欧云兰,,
来源：读与写 年份：2019
小学作文是小学语文教学中的重要环节，也是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，作为语文教师该如何挖掘小学作文教学的闪光点？首先，我先将小学语文作文各阶段的标准和要求作相应......
[期刊论文] 作者：欧云兰,,
来源：快乐作文 年份：2011
小学数学是一门基础学科,其模式的构建和实施直接影响着本门学科的教学效果.基础教育课程改革对教师思想、知识、能力等多方面都提出了更高、更新的要求.新课程要求教师的教...
[期刊论文] 作者：欧云兰,
来源：中国教研创新导刊 年份：2014
前言：我是一个母亲，这篇文章是我的原创，也是我女儿在成长过程中所经历的一些事情，想必会对大家有所帮助的。 我的女儿在2008年以630分的高考成绩考入了北京的一所大学，刚满十七岁就步入了大学的校门，在四年的大学生涯中，参加过北京2008年国家残奥会的方队训练和在......
[期刊论文] 作者：欧云兰,朱晓琴,,
来源：读书文摘 年份：2017
“班班通”是重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划中的九大行动计划的重要产物之一,它集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,它的资源多样性、内容生动性...
[期刊论文] 作者：朱晓琴,欧云兰,,
来源：语文课内外 年份：2019
“部编本”教材构建了由精读、略读到课外阅读“三位一体”的阅读教学体系,精读课重在教方法.统编语文教材总主编温儒敏教授说:精读课主要是老师教,一般要求讲得比较细、比较...
[期刊论文] 作者：欧云兰,易敏,李永泽,,
来源：科学咨询 年份：2004
一、建立和谐的同事关系rn船载千斤,主舵一人,班主任是班集体的领导者和组织者,有一个怎样的班主任,就会形成一个怎样的班集体.一个班的几种学科,分别由不同的老师担任,在绩...
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