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[期刊论文] 作者：欧明铭,,
来源：中国校外教育 年份：2017
化学作为高中课程中的重要科目之一,对培养学生创新思维和探究能力具有积极的影响作用。传统教学模式过于注重对学生化学知识的被动化灌输,忽视了对学生探究能力的培养。新课...
[期刊论文] 作者：欧明铭,,
来源：学园 年份：2010
随着素质教育的不断深化,对实验教学的要求也越来越高,但是,在如今的实验教学中,仍存在着一些明显的不足,使实验教学功能得不到充分的发挥,主要表现为:只注重实验的数量,不注...
[期刊论文] 作者：彭玉琳,欧明铭,,
来源：化学教与学 年份：2011
本文以笔者的教学实践来阐述如何用类比的方法化解“化学键”教学中的难点问题，具有比较实用的教学借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：欧明铭,彭玉琳,
来源：新课程学习：学术教育 年份：2004
在当前深入进行新课程改革的背景下,如何提高课堂教学的有效性还存在许多亟待解决的问题。针对高中化学教学中的实验教学问题,以自身的教学经验和体会来阐述高中化学实验有效...
[期刊论文] 作者：黄文俊,欧明铭,,
来源：宜春学院学报 年份：2012
在化学教学中经常会碰到一些题目由于条件不足，很难按照常规方法解决，学生面对此类题目往往也无从下手。而极端假设法反其本意，正题反解，将明明不可能的或有可能但不明朗的问题假......
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