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[学位论文] 作者：欧梦晗,
来源：广西师范大学 年份：2020
随着核心素养的提出,教学评价更加关注学生的能力与素养,“促进学习的评价”成为主流教学评价理念。教师作为教学评价的主体之一,其评价素养极大影响着教学评价的效果。《中学教师专业标准》等文件中已对教师的评价素养提出了一定要求,但作为教师专业素养的重要......
[期刊论文] 作者：唐劲军, 欧梦晗, 黄莹,,
来源：教育观察 年份：2004
运用PCK理论指导化学教学有利于落实学科核心素养,促进化学教师专业发展。教学设计主要步骤为:结合化学核心素养解析PCK,根据学生理解知识制定学习目标,根据教学策略知识组织...
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