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[期刊论文] 作者：欧燕萍,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2019
为了能够帮助小学生增强对语文逻辑思维能力的培养,本篇文章将会从小学语文教学方法进行深入分析,通过微专题的角度进行语文课堂方法的指导,并提供一定的参考建议。...
[期刊论文] 作者：欧燕萍,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领，而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感......
[期刊论文] 作者：欧燕萍,,
来源：课外语文（下） 年份：2019
信息时代的到来使得现代技术不断发展进步,它们也在逐渐改变着人们的生产和生活的方式.在现代教学的改革中,课程整合和信息技术相结合是最基本的要求,也是现代教育发展的重要...
[期刊论文] 作者：欧燕萍,,
来源：中外交流 年份：2018
古诗词是中国古代文学艺术的瑰宝,集音韵美、画面美、意境美、表达美于一体.小学语文教师应能准确把握课程特点,以学段要求为基准,结合古诗词教学,让学生了解、学习、传承优...
[期刊论文] 作者：欧燕萍,
来源：文渊（高中版） 年份：2021
现如今,在小学语文教学课堂中,课本剧、情景剧得到了广泛的应用,教师若能够在教学中有效创设出表演情境,让学生根据课本剧、情景剧的内容来对课文中的角色进行扮演,能够有效...
[期刊论文] 作者：欧燕萍,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：在语文教学中，激情教学就是重视学生的情感体验，打造激情，从反复的读文中领会文章要表达的感情，从而更深层次的理解课文。在感悟课文激情在教学过程中，有着不可低估的作用；如何让激情充满课堂？用教师的激情调动学生学习语文；学生的激情感染教师，达到师生之间的互动，让......
[期刊论文] 作者：欧燕萍,,
来源：语文课内外 年份：2020
随着新课程改革的持续深化和素质教育的全面推进,学生在学科教学中的主体地位得以凸显,有利于学生主体意识的形成.语文学科是小学教育体系中的基础性学科,教师要想培养学生的...
[期刊论文] 作者：徐汉红,欧燕萍,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的为了解我区3-6岁儿童的视力状况,提高学龄前儿童视力异常的早诊早治率。方法采用美国伟伦公司suresight手持式视力筛查仪,对12261名在园儿童进行视力筛查结果视力异常136...
[会议论文] 作者：欧燕萍, 曹艳, 黄林林,
来源：十三五规划科研成果汇编(第六卷 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陈静,李帮芬,先秀,欧燕萍,,
来源：检验医学与临床 年份：2017
目的探讨酶联免疫吸附试验检测志愿无偿献血标本酶联免疫(简称酶免)四项(乙型肝炎表面抗原、丙型肝炎病毒抗体、人类免疫缺陷病毒抗体及梅毒螺旋体抗体)检测结果灰区与窗口期...
[期刊论文] 作者：安丽影,梁晓云,黄雪琼,欧燕萍,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2016
目的：探讨锐器清创结合自制生肌膏外敷治疗Ⅲ~Ⅳ期压疮的效果。方法：将80处不同部位的Ⅲ~Ⅳ期压疮随机分为对照组和观察组各40处,对照组采用保守性锐器清创及康乐宝清创胶加泡......
[期刊论文] 作者：安丽影,梁晓云,黄雪琼,欧燕萍,,
来源：中国临床护理 年份：2016
目的探讨艾灸联合生肌膏对治疗Ⅲ、Ⅳ期压疮的效果。方法将80例不同部位的Ⅲ、Ⅳ期压疮患者分为对照组和观察组各40例。对照组采用生肌膏换药,1次/d;观察组采用艾灸联合生肌...
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