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[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜,章仪,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2016
诸多研究表明,项目实践对于提高学习者知识迁移能力和问题解决能力具有明显促进作用.大学生创新创业训练计划是在非正规学习环境下以项目实践方式进行的一种实施计划,旨在增...
[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜,汪琼,
来源：全球教育展望 年份：2021
IRF课堂话语结构是课堂话语研究领域的重要发现与主要议题之一.自1975年辛克莱和库尔萨德提出IRF课堂话语结构至今,研究者的讨论与争议从未停止.近年来有关IRF课堂话语结构的...
[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜,汪琼,
来源：现代远程教育研究 年份：2021
如何塑造学习者之间的交互方式以促进其在CSCL情境下的认知过程一直是教育研究者所关注的话题.基于大量实证研究所提出的脚本理论可为理解CSCL情境下学习者间的交互提供连贯统一的理论视角.具体来看,脚本理论包括两大要素、四大组件和七大原则.两大要素是指内部......
[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜,汪琼,
来源：现代远距离教育 年份：2022
为了帮助学习者建立在CSCL情境中的群体感知意识,研究者往往会设计群体感知工具,为学习者呈现协作过程中的情境化信息,以此触发高质量的协作学习生成.通过对近15年30篇国外采用群体感知工具开展的实证研究进行系统分析,探讨了不同类型(认知型、行为型和社会型)......
[期刊论文] 作者：王青,刘敏,欧阳嘉煜,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
文章综述了儿童情绪教育课程的发展和现状,着重讨论了其理论基础--儿童发展心理学与进步教育课程论。研究发现,随着儿童发展心理学和进步主义课程论的不断丰富和发展,儿童情...
[期刊论文] 作者：汪琼, 欧阳嘉煜, 范逸洲,,
来源：电化教育研究 年份：2019
同伴互评是MOOC中经常采用的一种教学活动。为了帮助学习者自信地对他人作业做出客观公正的评价并促进自我反思,课程团队会提供作业反思框架,即评价量规,希望学习者在使用评...
[期刊论文] 作者：汪琼, 欧阳嘉煜, 纪九梅, 王宇,,
来源：中国远程教育 年份：2004
从2013年至今,亚洲地区慕课运动蓬勃发展。与欧美地区相比,亚洲地区的慕课运动在主导机构和学分认证机制方面特色明显。政府作为各国慕课建设的主导,试图将慕课作为解决本国...
[期刊论文] 作者：纪九梅, 王宇, 欧阳嘉煜, 汪琼,,
来源：中国远程教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：范逸洲, 刘敏, 欧阳嘉煜, 汪琼,,
来源：中国远程教育 年份：2018
MOOC(Massive Open Online Course)的核心属性之一是"课程"(Course),因此"完成率"或"流失率"始终是其发展中绕不开的话题。借由完成率问题引发的一系列深入讨论和研究,例如流...
[期刊论文] 作者：纪九梅 王宇 欧阳嘉煜 汪琼,
来源：中国远程教育 年份：2019
【摘 要】 2018年慕课累计学习人数超过1亿，参与慕课建设的高校已经超过900所，累计上线的课程超过1万门。就Coursera、edX、学堂在线、Udacity和FutureLearn这五大代表性平台来看，各平台面向付费用户提供了不同种类的业务且收入可观，其发展重心均放在了在线学位与......
[期刊论文] 作者：范逸洲 刘敏 欧阳嘉煜 汪琼,
来源：中国远程教育 年份：2018
【摘 要】 MOOC（Massive Open Online Course）的核心属性之一是“课程”（Course），因此“完成率”或“流失率”始终是其发展中绕不开的话题。借由完成率问题引发的一系列深入讨论和研究，例如流失问题的预测分析，取得了丰富的研究成果，对于增进我们对MOOC研究的认识和相关......
[期刊论文] 作者：章仪,欧阳嘉煜,覃利双,朱芳芳,
来源：青年时代 年份：2015
“傩（nuo）文化”是宗教（包括原始自然崇拜）、民俗以及艺术相综合的中国传统文化，表现形式有傩戏、傩仪、傩歌、傩俗、傩舞和傩艺等。其目的是希望能通过驱鬼逐疫、弭灾纳祥等各种......
[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜,章仪,朱芳芳,覃利双,,
来源：科学中国人 年份：2015
坐落于江西省抚州市乐安县的流坑村有着“千古第一村”的美誉,源远流长的历史文化,古朴醇厚的民俗风情,得天独厚的地理环境,孕育出了独具民族特色的流坑傩舞。作为赣傩重要分...
[期刊论文] 作者：曾嘉灵,胡启慧,纪九梅,欧阳嘉煜,
来源：高等教育研究学报 年份：2019
自2013年起,我国研学旅行研究不断发展,但目前仍存在"重游轻学""行程包办"和"评价单一"等问题,笔者认为其源于研学过程中研究性学习的缺乏。因此,本研究基于研究性学习的3C3R...
[期刊论文] 作者：欧阳嘉煜, 范逸洲, 罗淑芳, 纪九梅, 汪琼,,
来源：现代教育技术 年份：2018
学习分析作为学习科学的子领域,其关注的核心问题就是对学习过程的理解与优化,而这离不开对学习者学习行为数据的收集和对行为模式的分析。特征工程作为一种基于底层数据设计...
[期刊论文] 作者：曾嘉灵, 欧阳嘉煜, 纪九梅, 王晓娜, 乔博, 曲茜美,,
来源：开放学习研究 年份：2004
随着教育与信息技术的不断融合,MOOC已经成为一种新型的、重要的学习模式,而如何促进MOOC中的有效学习也成为MOOC情境下的研究热点之一。分析以往研究发现,平台记录的学习者...
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