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[学位论文] 作者：欧阳秋云,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2006
纳米尺度的静电自组装多层超薄膜,由于其独特的结构特征,往往表现出优于体材料的非线性光学性质。研究其非线性光学性质,一方面可以加深人们对光与纳米尺度材料相互作用规律...
[期刊论文] 作者：欧阳秋云,
来源：报刊之友 年份：1996
报刊是传递民族精神的通道文／欧阳秋云最近，读法国雕塑大师罗丹唯一的一部文字著作《法国大教堂》，其中有一段活说：“有了哥特艺术，法国精神充分发挥出它的力量，后来，法国精神贫乏了......
[期刊论文] 作者：欧阳秋云,掌蕴东,袁萍,
来源：量子电子学报 年份：2011
利用电磁感应透明实现弱光场条件下的强非线性效应，开辟了一个崭新的非线性光学研究领域-“弱光非线性光学”。主要介绍了基于电磁感应透明的Kerr非线性和四波混频效应。Kerr...
[期刊论文] 作者：欧阳秋云, 姜海丽, 齐立红, 李春燕,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
为文科类大学生开设物理课，不仅可以拓宽学生知识面、锻炼学生的动手实践能力，而且能够培养他们细致严谨的思维方式，增强他们的科学文化素质。本文首先介绍了对大学文科专业学生......
[期刊论文] 作者：欧阳秋云,张学如,王玉晓,宋瑛林,
来源：量子电子学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：齐立红 欧阳秋云 李春燕 张志林,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：本文总结了国外几所不同层次高校的大学物理的教学模式，并结合实际情况在大学物理教学中予以借鉴，给出了在大学物理授课过程中的教学实例。改进的教学模式成功的调动了学生的学习积极性和主动性，有效的改善了传统授课模式的不足。 关键词：大学物理 教学模式......
[期刊论文] 作者：欧阳秋云 李春燕 齐立红 姜海丽,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
通常可以将物理知识分为经典物理和前沿物理(现代物理)两大块,这两块知识有着各自不同的思维方法和研究思路[1]。经典物理学更多地表现为一种控制逻辑,体现的是“知识即工具”这一理念;而前沿科学研究特别是纯科学研究体现的是对前人的质疑与超越,例如相对论打......
[期刊论文] 作者：李春燕 欧阳秋云 齐立红 刘艳磊,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：本文论述了在高校扩招以及大类培养的背景下，分层次教学的必要性。就不同层次的学生的层次分类方式、教师授课方式以及期末成绩考核办法进行了详细的探讨。强调的因材施教的重要性，以及课堂授课要以学生为本的科学教学理念。 关键词：大学物理教学 分层次教......
[期刊论文] 作者：姜海丽,孙秋华,欧阳秋云,刘艳磊,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
分析我校留学生大学物理课程的学习现状。针对留学生自身特点,提出并实践若干教学改革措施。...
[期刊论文] 作者：郭波,欧阳秋云,李施,方再金,王鹏飞,,
来源：中国激光 年份：2017
报道了一种基于石墨烯三元复合材料(石墨烯/二氧化锡/聚苯胺薄膜)的可切换双波长孤子光纤激光器。该石墨烯复合材料由液相超声法制备而成,将其制成聚合物薄膜并转移到激光器...
[期刊论文] 作者：田赫,掌蕴东,王号,欧阳秋云,王楠,袁萍,,
来源：Chinese Physics B 年份：2009
This paper derives the dispersion relation of microring coupled-resonator optical waveguides(CROWs) without any approximation by using the transfer matrix metho...
[期刊论文] 作者：欧阳秋云,齐立红,李春燕,刘永军,陈玉金,
来源：教育教学论坛 年份：2015
长期以来,物理教学尤其中学物理教学中,往往忽略了前沿物理,这导致了物理教育的“片断化”,学生只知物理学的昨天,不知物理学的今天,也不见物理学的明天。本文结合自己从事文...
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