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[期刊论文] 作者：武汉市育才第二小学,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2014
在全面实施素质教育的过程中，我校就学生作业进行了一系列理论探索和改革实践，着力将学生作业以开放、动态、自主、体验的形式呈现，着力构想与描绘着“学生的学习因作业改革而精彩”的蓝图。 “在做中学”，激发学生作业兴趣。儿童要学习知识，要获得经验，就必须与社......
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