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[期刊论文] 作者：段兰兰,韩燕平,贺华,
来源：广东教育：职教 年份：2015
提高中高职衔接学生的教育实效性是实现中高职教育持续发展和协调发展的重要内容。中高职衔接学生的社会化程度不高、语言和数学逻辑智能较弱、生活散漫、自信心不足，但可塑性......
[期刊论文] 作者：段兰兰 韩燕平 贺华,
来源：广东教育·职教版 年份：2015
摘要：提高中高职衔接学生的教育实效性是实现中高职教育持续发展和协调发展的重要内容。中高职衔接学生的社会化程度不高、语言和数学逻辑智能较弱、生活散漫、自信心不足，但可塑性大、动作智能强、参加活动热情高、抗挫能力强。目前中高职衔接教育存在以符号表征......
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