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[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：长沙水电师院学报(社会科学学报) 年份：1994
为了正确理解古汉语的词类活用问题，有必要弄清词类活用与词的兼用的界限。本文对一词兼类与词类活用的本质特征进行了比较，指出了二者的相互差别，并就兼类词中某些词的固定义项......
[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：益阳师专学报 年份：1993
详尽论述了古汉语意念被动句的界限问题。...
[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：菏泽学院学报 年份：1991
在文言文阅读、注释和古汉语教学中,如何选择和确定句中词义,是一个既有理论意义又有实践意义的重要课题。诠释词义应遵循什么原则,采用哪些方法,又是由词义本身的特点所决定...
[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：益阳师专学报 年份：1994
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[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1994
本文具体论述了在古汉语教学中,必须围绕词汇这个中心组织教学,讲文字、讲语音、讲语法等都要为讲词汇服务,并根据词汇决定整个教材各部分内容的取舍和详略,从而取得事半功倍...
[期刊论文] 作者：段家旺,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1994
本文从词义的分化、引申、假借、相互感应和词的使动用法等方面,探讨了反训的成因,并认为这是对立统一规律在语言上的客观体现。This essay explores the causes of anti-t...
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