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[期刊论文] 作者：段志清 杨建翠,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2019
摘 要：如何利用美术教学这个有利条件，多角度、多形式、多渠道地引发和培养小学生的创新思维，促进儿童个性发展，需要我们进一步的实践和研究。墨画是我国悠久的历史文化瑰宝，它那简单、概括性的表现形式非常符合儿童的思维特点，有利于儿童大胆挥洒、毫无顾忌地作画，这......
[期刊论文] 作者：段志清 杨建翠,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：提高课堂效率是有效课堂的目的，衡量阅读教学“有效”的标准尺度不仅仅是会读，还要会思考、会说、会写。这就要求老师设计有效的阅读环节，让学生“读有所获”。 关键词：有效;阅读;环节 阅读是学习语文的基本环节，阅读教学在小学高年级语文课堂教学中所占的......
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