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[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
一句富有生命力充满鼓励性的评语与只指其不足的批语,作用迥然不同。前者会促进学生写作的积极性,成为学生学习上的高层次的快餐,而后者只会消除学生写作的兴趣。A vivid a...
[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：学周刊 年份：2018
在开展小学语文的教学过程中,教师要运用科学的理念指导教学,采用科学有效的方式培养学生的语文综合素养。绘本是小学生非常喜欢的书籍,教师可以借助绘本,培养学生的阅读习惯...
[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：学周刊 年份：2012
情感是生物的特殊产物．是课堂教学的特殊催化剂．正如苏霍姆林斯基所说：“只有当情感的血液在知识这个活动机体中欢腾的时候．知识才会触及人的精神世界。”富有情趣的教学．不仅可以......
[期刊论文] 作者：段昱宏,
来源：学周刊：C 年份：2010
作文课难教是每个语文教师的感言，作文难写是困扰每个学生的问题。然而，笔者在实践人民教育出版社课程标准实验教材的五年来，感觉作文教学越来越轻松，学生的习作兴趣也越来越浓厚......
[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：学周刊 年份：2012
效率．应该是语文课堂教学的生命线。语文教学要向课堂要效率，利用有限的课堂时间提高学生的语文能力，是每个语文教师都在思考研究的重要问题。这里我根据自己的教学实践，谈几点粗......
[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
小学语文教材中的文本虽然短小,但都是名家高手之作,可以说字字珠玑,篇篇锦绣,这些文章无论在语言、意境、形象,甚至在结构上都充分表现着美。语文教学的一个重要内容就是引...
[期刊论文] 作者：段昱宏,
来源：新课程·小学 年份：2018
在校学员的阅读教学活动中,让学生对整本书进行阅读,可以很好地扩展他们的知识面,对于课文的理解可以起到加深和拓展作用.小学语文教师要重视整本书阅读,结合教学时间和进度,...
[期刊论文] 作者：段昱宏,,
来源：吉林教育 年份：2010
《语文课程标准》对低年级写话的要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”怎么...
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