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[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
1问题的提出江苏《2008年数学考试说明》中关于考试题型作了新的明确的说明：必做题部分由填空题和解答题两种题型组成,其中填空必做题14道约70分....
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：数学教学研究 年份：2015
不记得有多久不看所谓的"数学教学参考书"了,"数学教学参考书"这个概念在我的意识中似乎早就渐行渐远,已经十分淡漠了.直到前不久应邀去一所兄弟学校开讲座,在课中间与他...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
1问题提出从2005年秋季江苏省开始实施新一轮课程改革，苏教版高中数学实验教材（单鳟主编）在充分遵循新课改精神、把握新课程理念的基础上，以新颖的视角、创新的手法对高中阶段的......
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2015
2014年12月连云港市高中数学优质课大赛在江苏省赣榆高级中学(四星级高中,国家级示范高中)举行,我校车树勤老师参加了这次大赛,笔者参与了车老师的"磨课"和全程听了所有...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学生数学 年份：2011
圆是中学数学重要内容之一,也是高考的热点内容.在解几中,若能充分利用题设的条件,构造圆的方程,利用圆的一些性质和几何意义,常常可以简化求解过程,特别是在处理直线与...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2014
1问题提出如果说教学是一门艺术,那么课堂便是艺术工作室而优秀的教师会自觉地把追求艺术和智慧共美的课堂教学作为自己的专业理想,尽力把自己的课研磨成精品课.尤其遇到...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2017
产生学习的根本原因是问题.没有问题也就难以诱发和激起求知欲,所以现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性.对中学生来说,问问题的能力是他们学会学习、学会创造的一...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2016
构建“以学生为中心”的课堂,教师必须做好学生研究.中学数学教学学生研究有三种类型:一是针对日常教学设计所做的学生研究,即通过学生研究确定适当的教学目标、选择适当的教...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学教研(数学) 年份：2011
文献[1]中例6利用构造分布列求参变量的取值范围，简洁、流畅、巧妙．笔者读后有感，归纳出构造分布列可以速解（证）一些比较复杂的数学问题．现举例说明之．...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学教学 年份：2012
解题教学是高三学生进行数学学习活动的主要平台．那么，如何提高课堂例题教学的效果呢？本文从一道例题入手，从三个方面谈了提高解题教学功效的途径：对例题进行深入分析和解法进行探......
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2019
历经旨在夯实基础知识、加强基本技能、查漏补缺、扫清知识盲点、构建知识网络的第一轮复习后,考生迎接的是承上启下的第二轮复习.高考建筑的主体工程是否能保质保量竣工...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学 年份：2012
数列是高中数学重要内容之一,也是历年高考的热点.自新课程实施以来,新教材增加了许多新内容,为数列的命题又拓宽了新的空间,数列与其他知识之间的联系更广泛,许多关于数列的...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：高中数学教与学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学杂志 年份：2017
加涅、布卢姆和奥苏伯尔三者的理论有一个共同点,那就是都强调教学必须关注学生已有的知识与技能(即学习的内部条件或认知准备状态),只是具体提法与名称不同而已.这给我们的...
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：数学教学研究 年份：2016
进入高三复习阶段,试卷像雪团一样铺天盖地砸向学生,让他们整日过着练习、听课的机械化生活.假如再加上有的教师枯燥、无味的讲评试卷,那么学生真的是处于＂水深火热＂之中了.笔......
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
有一类向量考题,依托三角形,以平面上的点线关系为背景,以平面向量基本定理为测试平台,重点考察学生的化归能力.这类问题的特点是条件简单、抽象,难以把握转化的方向,学...
[期刊论文] 作者：殷长征,
来源：中学数学研究 年份：2012
从2005年秋季江苏省开始实施新一轮课程改革，苏教版高中数学实验教材（单增主编）在充分遵循新课改精神，把握新课程理念的基础上，以新颖的视角，创新的手法对高中阶段的知识进行精心的......
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2016
高考（模拟）的试题设计力求情境熟，入口多，方法灵活多样的特点，同时要求对数学知识的考查，既全面又突出重点．小题的设计以短、平、活为主，小题的解答以快、简、准为原则进行，能更好地体......
[期刊论文] 作者：殷长征,
来源：中学数学（高中版）上半月 年份：2012
这道试题从它的问题背景和难易程度来看，显然相当平凡，不见得有多大的“新奇”之处，但剖析其内涵，挖掘其内在的功能，可引发众多的思考，笔者结合自己的教学实践，谈谈试题给我们的思考......
[期刊论文] 作者：殷长征,,
来源：中学数学 年份：2013
数学知识有机联系纵横交错,解题视角广、途径多,即使求解合理正确,未必就是最佳思路,不能就此罢手,应深入探究,反思回顾,寻求多解,多角度思考,持续不断感悟.这样做,既可以拓...
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