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[期刊论文] 作者：毕俊燕,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
新课标的数学课程是教师，学生，教学材料，教学情境与教学环境构成的一种生态系统，就是说，课程是变化的，是教师和学生一起探究新知识的过程，教师和学生是课程的一部分，也是课程的建设者......
[期刊论文] 作者：毕俊燕,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】学习数学的过程，本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学，不充分发挥自己的主观能动......
[期刊论文] 作者：毕俊燕,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘 要 数学是一门应用性较强的学科，高中数学教学的重要任务就是教给学生数学的思想和方法，使学生学会运用数学思维解决实际问题。作为高中数学教师，一定要注重学生解题能力的培养，从学生的实际状况出发，有针对性的对学生进行引导、示范、答疑、解惑，使学生的数学能力......
[期刊论文] 作者：毕俊燕,张超,,
来源：母婴世界 年份：2019
目的:探讨中西医结合治疗慢性特发性荨麻疹的临床疗效及安全性.方法:选取我院近三年收治的86例慢性特发性荨麻疹患者作为研究对象,按照数字表随机分组法将86例患者分为两组,...
[期刊论文] 作者：毕俊燕,张超,,
来源：母婴世界 年份：2019
目的:探讨中西医结合治疗慢性盆腔炎的临床疗效.方法:选取我院近两年收治的87例慢性盆腔炎患者作为研究对象,按照数字表随机分组法将87例患者分为两组,对照组给予单纯西医治...
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