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[学位论文] 作者：毕嘉淇,
来源：四川师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：李春梅,毕嘉淇,,
来源：考试周刊 年份：2017
学本课堂是指以“学习者为本的课堂,”就历史科目而言,学本课堂模式对开拓学生视野、理解民主发展内涵、对学生形成批判性思维具有促进作用;然而此模式对学生形成历史事件的...
[期刊论文] 作者：毕嘉淇,李春梅,,
来源：中华少年 年份：2017
目前,历史研究性学习逐渐成为了大家关注的热点、焦点。历史研究性学习的学习过程性的特征呼吁相应的重过程性的评价。档案袋评价法因其评价依据、评价特点和评价功能可以作...
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