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[期刊论文] 作者：毕堂凤,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
物理是一门实验性很强的学科，新的物理教材设计以学生发展为根本，以科学的探究的学习行动为突破口，在此基础上培养学生个性，使学生的身心得以持续性的发展。初中学生对物理基础知......
[期刊论文] 作者：毕堂凤,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：新一轮素质教育理念影响下，“自主、合作、探究”的新教育观念为我们整个教育改革增添了勃勃生机。在初中物理教学中，却不乏效率很低的教学行为存在，有时教学中没少费力气，可就是没能实现预期的教学目标，达不到理想的效果，这一问题越来越受到我们的重视，提高物理......
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