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[期刊论文] 作者：毕庆海,
来源：教育教学参考 年份：2011
作者简介: 毕庆海(1965-)，中共党员、中学一级教师。 【摘要】 教师通过创设有效的问题情景，激发学生的认知冲突，激发学生学习的兴趣；通过教师的有效指导，学生的有效参与，师生之间的良性互动，从而使学生自主构建和生成知识，思维、方法及其能力得到提升，个性得到发......
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