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[期刊论文] 作者：毕德日延,
来源：中华传奇 年份：2019
新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不......
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