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[期刊论文] 作者:毕连喜,, 来源:中学生数理化(八年级物理) 年份:2018
使物体平衡的两个力与相互作用力是两个很容易混淆的概念.判断两个力是一对平衡力还是相互作用力,需要了解二力平衡与相互作用力有什么不同.rn1.二力平衡rn物体受到两个力(或...
[期刊论文] 作者:毕连喜, 来源:中学生数理化·教与学 年份:2018
近年来,随着我国新课程改革的深入推进,初中物理课程改革创新取得了一系列的进展.初中物理教学理论日趋完善,教学成果日渐丰富,初中生认识物理、爱学物理的良好氛围逐渐形成.但是,初中物理实验课程仍然存在一些问题,这些问题的存在阻碍了初中物理教学的进一步发展. ......
[期刊论文] 作者:毕连喜,, 来源:南北桥 年份:2008
在实施新课改的今天,教师在有限的课堂教育中不可能将大纲上所要求的内容都教给学生,更谈不上未来的知识了.如果此时学生具有主动学习的精神和自主学习的能力,就可以在教师的...
[期刊论文] 作者:毕连喜,, 来源:发现 年份:2018
怎样在有限的课堂教学时间内采取有效的教学方法促使课堂教学质量得到提升,这是当前诸多教师值得仔细钻研的课题.本文主要阐述了当前初中物理课堂教学所存在的问题,并且提出...
[期刊论文] 作者:韩国明,毕连喜,, 来源:中学生数理化(八年级物理) 年份:2019
易错点1不清楚力的产生条件rn力是物体对物体的作用.力的产生必须满足两个条件:一是必须有两个物体,二是物体间必须要相互作用.力是不能离开物体而单独存在的,一个物体也不能...
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