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[期刊论文] 作者:毛为艳, 来源:考试周刊 年份:2014
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,只要“让学习成为学生的乐趣与享受”,那还怕学生不学习,学不好吗?那么该怎样培养学生的学习兴趣呢?这就需要我们在平时教学过程中多给学生创造快乐的机会,让学生充分体验到学习的快乐。  一、课始巧导......
[期刊论文] 作者:毛为艳,, 来源:小学生(教学实践) 年份:2016
在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育“转轨的过程中,摆在我们教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是”更新观念,开拓创新,提高课堂效率,提高教学质量。“经历新课程改...
[期刊论文] 作者:毛为艳,, 来源:科普童话 年份:2014
什么是数感?《数学课程标准》中指出:数感的具体体现是:“理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选...
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