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[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：云梦学刊 年份：2011
传统中国画是由原生态的中国绘画在中国黄土地上演变、发展并融合中华民族独特的文化素养和审美意蕴逐步发展成熟起来的。特别是中国诗歌的渗入,融万境于其画中,更使中国画日...
[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：美术大观 年份：2008
儒家思想是中国传统文化的代表,它所关注的并非"自然"、"科学",而是人和社会.……...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：艺术教育 年份：2004
白描花鸟写生是中国画教学中的一个重要组成部分,是中国画家认识生活收集绘画素材的主要方法,也是中国画锻炼造型能力和写实技巧的主要手段。白描花鸟写生的过程是一个艺...
[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：云梦学刊 年份：1998
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[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：艺海 年份：2012
在我国高校教育改革的大背景下,新的人才培养标准与传统的整齐划一、规格化的＂刚性＂教育模式发生了碰撞。在有限的教育资源内,开拓有效时空,挖掘新的教育资源,改革旧的教学观念......
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：特立学刊 年份：2012
在我国高校教育改革的大背景下，新的人才培养标准与传统的整齐划一、规格化的“刚性”教育模式发生了碰撞。高校美术课堂应挖掘新的教育资源，改革教学观念，建立弹性课堂教学模式......
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：云梦学刊 年份：2010
瑜伽是古印度六门古代哲学中的一个流派，它是印度教徒为了实现精神解脱进行的重要的修行方法，分为许多种．其思想和实践都非常复杂。瑜伽派思想先于佛教思想而建立，其中的一些修行......
[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：云梦学刊 年份：2002
在东西方文化交汇日趋频繁的今天,西洋水彩画和传统中国画,在艺术语言、艺术精神、审美意识等方面一定程度上互渗互融,形成了多元发展,共存互补的新局面.这是东西方绘画艺术...
[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：文艺研究 年份：2009
绘画和生态学是人文和自然科学中两个正在发展的分支学科，而绘画生态学则是这两个学科的交叉领域。绘画学和生态学各自独立地发展又相互渗透，形成了绘画生态学这一新的研究领域。传统中国画生态思想研究也正是基于这一理论而展开的，中国画生态思想既有着深刻的社会......
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：大视野 年份：2010
宋代范中立云:“师古人不如师造化”,南北朝谢赫在其“六法”论中把“应物象形”作为一法,皆指出了艺术创作以自然为师的重要性.我国花鸟画有着优秀的现实主义传统,从艺术的...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：艺术教育 年份：2009
工笔花鸟画是中国传统绘画的一种画体,主张以线勾勒、敷色渲染、精描细绘的笔墨表现样式。画面中的自然取舍、形象塑造、构图空间等与之相适应的艺术形式,均包含有抽象思维因...
[学位论文] 作者：毛亦农,
来源：湖南师范大学 年份：2006
用生态思维考察绘画是生态绘画的根本出发点。很长一段时间以来，人们对绘画艺术的研究仅局限于纯艺术本体框架之内，而未能同其他学科进行交叉综合考察，影响到这一学科的完善发展......
[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：文艺研究 年份：2011
自从20世纪30年代美国出现沙尘暴之后,西方人开始反思＂现代化＂造成的生态危机,进而又把生态意识引入到人文科学领域,而生态学与艺术学的关系也普遍受到重视。...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：艺术教育 年份：2012
“弹性”教学,就是教师以开放的视野、灵活的思维、动态的教案、多变的手段所进行的一种创造性的教学活动。“弹性”教学能够激发学生的参与意识及自主意识,教师在重视学生个...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：美术观察 年份：2008
莲花又称荷花、水芙蓉,其恬淡、清净、高浩的风姿被认为是人格完美的化身,国人常以之比拟高尚的人品。荷之生命虽然只有短暂的一个夏季,然她出泥不染,清雅淡逸。她无时不在向...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：艺术教育 年份：2008
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[期刊论文] 作者：毛亦农,
来源：中国美术教育 年份：2003
白描是隶属于工笔画范畴的中国传统绘画形式之一,它是以单色线条表现客观物象形、质、空间的一种绘画形式。白描既是工笔画的重要基础和手段,又具有独立的审美价值和美学功...
[期刊论文] 作者：毛亦农,,
来源：大视野 年份：2010
中国传统绘画的表现重意趣、重神韵,对形的表现不是纯客观的自然的摹写,而是移入了画家的主观意识、思想感情,并且经过审美认识和艺术提炼了的主观再创.古代画家云:“古画画...
[学位论文] 作者：毛亦农,
来源：湖南师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李伟,毛亦农,,
来源：美术教育研究 年份：2017
课程体系构建是高校学科专业建设的重要组成部分,课程体系结构是否优化,关系到人才培养目标能否顺利实现。本科师范院校学前教育专业既具有师范性,又具有职业性,其美术课程体...
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