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[期刊论文] 作者：毛向伟,,
来源：名师在线 年份：2019
同课异构模式是新课改背景下高中数学教学的全新尝试,同时也是"以生为本"教育理念的重要体现。高中数学教学质量直接关系到学生的未来发展,同课异构教学是对传统教学模式的一...
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
进入二十一世纪，教育面临着新的机遇和挑战。时代在发展，人们的观念在发生变化，数学教育也经历着深刻的变革。数学无论对普通劳动者和专家学者，在高科技的信息社会中，都具有特殊重......
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：甘肃教育 年份：2020
数学学科主要是研究数量和图形之间的内在关系,而图形数学是数学中很重要的组成部分。数学学科中的立体几何就是研究空间图形和数量关系的实际应用。学生学习立体几何能够开...
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：内蒙古教育 年份：2020
在高中数学试卷讲评中,教师基于学情对试卷讲评的策略进行优化设计,对试卷讲评实效性进行反馈,有助于实现学生阶段性数学学习任务和教师教学目标。试卷的讲评需要依据学情对...
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】考试结束后，教师要抓住最佳时期讲评试卷 ，试卷讲评要有针对性，体现“因材施教，因人而异”的教学原则；同时，试卷讲评讲究激励性原则，提倡试卷讲评主体多元化 ，即学生自纠，突出自我发现。同伴互助，展现学生风采。 【关键词】试卷评讲；针对性；激励原则；讲评多元化......
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】高中数学概念教学重要组成部分的“平面向量的概念”一节的教学，要使学生从中体会到认识一个数学概念的“基本套路”，即从具体背景中抽象出共同本质特征，还要让学生参与与念本质特征的概括活动，要使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”。 【关键......
[期刊论文] 作者：毛向伟,,
来源：山东青年 年份：2014
新课改对高中数学教学提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学的效......
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：在互联网发达的今天，大数据的数据分析在很多行业中都有很重要的作用。随着科学的迅速发展，现今很多人对受到高等教育的重视程度不断地提升着，在校学生的数量也在不断地上升，不同的人对知识的掌握能力有着较大的差异，高中数学中这种差距更加明显。所以，为了提高......
[期刊论文] 作者：毛向伟,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】现如今，同课异构教学和多媒体教学作为数学常见的教学方式。本文将立足于高中数学教学，从“同课异构”这一角度出发，分析多媒体教学转化数学后产生的有效策略，旨在启动学海搁浅之舟来转化后进生，全面落实素质教育。 【关键词】高中数学 同课异构 多媒体教......
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