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[期刊论文] 作者：毛夏南,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
生成性教学是新课程改革倡导的一个新策略，它要求用生成的观点看待课堂教学。初中科学新课程教学强调初中科学的学习过程是一个主动建构知识、发展能力、形成正确情感态度与价......
[期刊论文] 作者：毛夏南,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：科学课堂中实验活动贯穿始终，有效地设计课堂实验活动能吸引学生的眼球，使学生对科学感兴趣，有利于帮助学生正确理解科学知识，有利于学生科学探究能力的提高，提高实验活动效率，促进课堂高效。 关键词：有效实验;活动设计;课堂高效 实验在初中科学教学中的......
[期刊论文] 作者：孙永权 毛夏南,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2019
[摘 要]在关于元素守恒在化学计算中的应用的综合课中，通过各类例题，由浅入深，由单一元素守恒到多种元素守恒，培养学生对元素守恒知识的理解、应用、创新，真正做到“授人以渔”。 [关键词]元素守恒;质量守恒;化学计算 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A ......
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