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[期刊论文] 作者：毛小奇,,
来源：时代教育 年份：2015
幼儿的学习是一个主动获得经验的过程,引导幼儿"会学"比引导幼儿"学会"更重要。本文结合中班《我是小小消防员》主题活动,推动幼儿主动学习。运用"源于兴趣、丰富材料、科学...
[期刊论文] 作者：毛小奇,
来源：神州 年份：2019
文言文不仅是高中语文教学的重点,也是高中语文教学的难点,说它是重点是因为在历年的高考中文言文占有很大的毕生,说它是难点是因为学生普遍认为文言文艰深难懂,提不起学习的...
[期刊论文] 作者：毛小奇,
来源：教育实践与研究：幼教版（C） 年份：2015
幼儿园男性资源缺乏,不利于幼儿的健康成长,可以爸爸助教的方式进行弥补。这种家园共育的新方式,有协同式与直接式两种。...
[期刊论文] 作者：毛小奇,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
广大教师和学者对高中语文教学从不同的角度提出了很多改革措施，但归根结底还要从语文堂课的定位出发，作者从高中语文该教什么内容，怎么教这两个根本的问题出发，来跟广大老师共同......
[期刊论文] 作者：毛小奇,
来源：人文之友 年份：2019
文本意蕴,是指作品表现出的思想意义或价值,文本给读者带来的思考和认识.文本意蕴阅读探究是一种基于小说文本的探究,探究的多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的...
[期刊论文] 作者：毛小奇,
来源：教育实践与研究·幼教版 年份：2015
摘 要：幼儿园男性资源缺乏，不利于幼儿的健康成长，可以爸爸助教的方式进行弥补。这种家园共育的新方式，有协同式与直接式两种。 关键词：幼儿园；家长助教；内容；组织策略 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）13-0074-04 长期以来，我国的幼儿教育几......
[期刊论文] 作者：毛小奇,李悠悠,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2015
作为幼儿教师,要遵循幼儿的学习特点,在施教上避免要求过高或过低,通过适宜的引导,帮助幼儿养成主动学习的习惯,促进幼儿自主发展。目前幼儿园主题活动开展中,往往存在以...
[期刊论文] 作者：毛小奇,李悠悠,
来源：早期教育：教师版 年份：2015
作为幼儿教师,要遵循幼儿的学习特点,在施教上避免要求过高或过低,通过适宜的引导,帮助幼儿养成主动学习的习惯,促进幼儿自主发展。目前幼儿园主题活动开展中,往往存在以下问...
[期刊论文] 作者：毛小奇,李悠悠,,
来源：教育实践与研究 年份：2013
幼儿的学习是一个主动获得经验的过程,引导幼儿“会学”比引导幼儿“学会”更重要.结合中班《我是小小消防员》主题活动,阐述了推动幼儿主动学习的“源于兴趣、丰富材料、科...
[期刊论文] 作者：毛小奇 李悠悠,
来源：早期教育(教师版) 年份：2015
作为幼儿教师，要遵循幼儿的学习特点，在施教上避免要求过高或过低，通过适宜的引导，帮助幼儿养成主动学习的习惯，促进幼儿自主发展。目前幼儿园主题活动开展中，往往存在以下问题：主题计划安排严密，教学活动过于按部就班；教学过程的设计无视幼儿的兴趣和生成要求，幼儿处于被......
[期刊论文] 作者：毛小奇,陈未娅,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2014
区域活动是幼儿园教育中体现个性化学习的重要场所。2~3岁幼儿区域活动中,如何科学地投放材料和准确把握好教师的角色是其中的两大关键因素。...
[期刊论文] 作者：毛小奇, 应珊珊,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2019
沙构游戏作为适合儿童开展的游戏,具有主题性、社会性和创造性等特点。开展沙构游戏,能够提高幼儿的综合能力。以"给动物造家"为主题的沙构游戏为例,教师可以借助主题游戏,增...
[期刊论文] 作者：陈未娅,毛小奇,,
来源：家庭教育(幼儿家长) 年份：2007
2岁～3岁正是上托班的年龄,这时正好是孩子的第一反抗期,如果一味地按教学大纲进行教学,会存在不少弊端。而具有开放性的区域活动是一种孩子自由选择、自由探索、操作摆弄的自...
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