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[期刊论文] 作者：毛新璋,,
来源：学习月刊 年份：2014
给初二的学生上《牛津初中英语》8A Module4,Unit7的第二课时,即Reading部分的第一课时,在这节课中,班上的55名学生基本能积极参与教学的各种活动,其中有15到20个学生表现欲...
[期刊论文] 作者：毛新璋,,
来源：学习月刊 年份：2014
苏霍姆斯基说:“教育的技巧并不在于能遇见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”对教学过程中出现的问题、情境等,教师要善...
[期刊论文] 作者：毛新璋,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】随着信息技术的快速发展，一些英美国家的电影、视频等走进学生的生活，这大大丰富了英语视频资源，成为英语教学中不可忽视的一个重要资源，为学生学习英语提供了良好的环境和氛围。那么，如何巧用视频资源，创设高效的英语课堂呢？本文主要结合自身教实际谈谈视频......
[期刊论文] 作者：毛新璋,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】中学阶段是学生知识储备、人格养成的重要阶段，受学校教育的影响极大。这就需要教师善用课堂教学资源，积极贯彻立德树人目标，帮助学生积极进取、严谨治学，发展英语综合能力。文章以八年级下册第三单元“Traditional Skill”一文为例，深入分析了依托课堂主渠......
[期刊论文] 作者：毛新璋,
来源：课程教育研究 年份：2021
近期,教育部连续发文,对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”进行部署,对学生的健康成长和全面发展发挥着重要作用,引领着教育评价的改革.在此背景下,为了更好地培养中小学生的英语听说能力,教师将现代教育技术渗透到英语听说教学中,巧妙运......
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