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[期刊论文] 作者：毛明林,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
转变教育观念,给学生留下时间、空间和机会,放手让学生大胆地去想、去看、去说、去画、去做、去怀疑。教给学习方法,教给获取知识的途径,培养学生自主探究的能力和意识。...
[期刊论文] 作者：毛明林,
来源：教育教学参考 年份：2013
【摘要】小学美术教学本身就是一门艺术，随着时代的发展，教学的改革、教学中的德育渗透、班班通的教学应用使这门艺术课面临越来越多的挑战。在我们大力强调素质教育的今天，教学方法的改革势在必行。那么，我们在小学美术教学中应该用怎样的方法来培养学生的想象力和......
[期刊论文] 作者：毛明林,
来源：教育教学参考 年份：2012
【摘要】小学美术应注意的三个问题分别是，“创设情境，激发兴趣”；“通过美术教学，培养学生的各种能力”；“注意渗透德育”。 【关键词】培养兴趣;发展能力;渗透德育 实施素质教育已深入到各个学校领域，小学美术教育不同于专业的美术教育，它为发展学生整体素质......
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