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[期刊论文] 作者：毛朝安,
来源：真情 年份：2020
在初中数学教学中不等式是关键的教学内容。对于初中阶段的学生来说该部分的教学内容是重点,但有部分学生觉得不等 式难以理解,且学起来枯燥无味,难以调动学生学习的积极性,...
[期刊论文] 作者：毛朝安,
来源：真情 年份：2020
课堂是学生学习的主阵地。因此,课堂教学质量高低直接影响了学生的学习效果。尤其对于初中生来说,提高数学课堂教 学效果是非常重要的。初中数学教师应从课堂教学效益这一问...
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