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[期刊论文] 作者：毛杏花,,
来源：成才之路 年份：2011
《全日制义务教育音乐课程标准》把音乐教学分为感受与鉴赏、表现、创造音乐与相关文化四个领域。舞蹈教学则是表现与创造的最好体现之一,也是音乐教学中必不可少的一部...
[期刊论文] 作者：毛杏花,,
来源：百科知识 年份：2004
美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾经说过:"器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。"近年来,很多省市已将器乐进课堂作为提高学生音乐能力的重要课题进行研...
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：教育艺术 年份：2020
所谓唱游,其实是歌唱与游戏的结合,曾经是一门音乐学科。在小学音乐课堂中引入唱游学法,教师在教学设计时需要有融合意识,为学生创设更多真切的学习体验,以形成崭新的音乐感...
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：中华医学写作杂志 年份：2003
目的：探讨不同分娩方式对新生儿的影响，以达到降低胎儿宫内窘迫、新生儿窒息及新生儿死亡率的目的。方法：对286例头位妊娠脐带缠绕分娩的病例进行回顾性分析。结果：本组资料显示，2......
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：中华医学写作杂志 年份：2003
目的：为了避免新生儿脐带结扎后并发脐炎，不引起新生儿败血症等其它严重并发症。方法：采取剪脐的方法，缩短脐带脱落时间，于24h后沿脐轮上缘剪去脐带残端，用明胶海绵细条或云南白药......
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
“通感”作为心理学名词可能不被人们所了解。此词来自于希腊语“synaesthesia”，简单理解就是“同时感受”。它是指对一个感官或感觉区域的刺激，会引起另一个感官或者感觉区域的反应。也就是说，人体的两个甚或多个器官面对同一事件、物体等刺激时而先后产生了相互......
[期刊论文] 作者：毛杏花,,
来源：北方音乐 年份：2017
课程改革步伐豪迈地走着从未停止，作为基础学科的音乐教育也起着不可低估的作用，运用不同的教学手段阐述音乐的美是必不可少的，而学科的综合可以更完美地展现艺术本身带来的乐趣......
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：文理导航 年份：2020
九十年代末期多媒体随着课程改革的潮流融入各个学科,有效地把教学资源和教学内容有机的结合起来,使整个教学过程更为直观、高效。在音乐课堂上运用多媒体课件更能发挥感官效...
[期刊论文] 作者：毛杏花,,
来源：新课程·中学 年份：2018
新课程改革给学生和老师带来了生机勃勃的活力,音乐课作为技能课,不仅要培养学生的情感价值观、审美情趣,同时也要把技能与课堂有效结合,而小乐器进课堂正好配合了这一契机,...
[期刊论文] 作者：毛杏花,
来源：北方音乐 年份：2017
【摘要】课程改革步伐豪迈地走着从未停止，作为基础学科的音乐教育也起着不可低估的作用，运用不同的教学手段阐述音乐的美是必不可少的，而学科的综合可以更完美地展现艺术本身带来的乐趣。本堂课运用学科综合手段感受音乐之美的同时也培养了孩子发现美创造美的能力......
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