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[期刊论文] 作者：毛艺潘 王媛媛 冉涛,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：小学全科教师师范精神养成路径基于当前小学全科教师现状，分析小学全科教师师范精神的构成要素以及培育全科教师师范精神路径分析，小学全科教师师范精神从基本的个人德性修养到专业的职业精神研究，在师范精神培育路径中需采取职前学习过程评价、以及“名师讲座......
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