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[期刊论文] 作者：江捷, 王铁流,,
来源：高等理科教育 年份：2012
创新人才是美国研究型大学的培养目标。独立研究课是专门为优秀本科生开设的,旨在鼓励他们在教师指导下通过具有原创性和挑战性的研究工作,进一步发展自主探究精神,提高科研...
[期刊论文] 作者：江捷 王铁流,
来源：教学研究 年份：2012
摘要 教学方法的差别实质上反映了教育理念和人才评价标准的差异。本文比较了美国密歇根州立大学和北京工业大学电信专业在教学体制、教育理念方面的差别，分析了面向具体学习者的有效教学的主要特征和具体形式，在此基础上，探讨了美国高校创新人才培养的成功经验对......
[期刊论文] 作者：江捷,王铁流,
来源：电气电子教学学报 年份：2012
本文介绍了美国研究型大学顶峰体验课程的开设背景和课程目标，以美国密歇根州立大学计算机科学与工程系和电气与计算机工程系的两门顶峰体验课程为例，探讨了顶峰体验课程的教学......
[期刊论文] 作者：江捷,王铁流,符得团,
来源：成才之路 年份：2016
创新人才是美国研究型大学的培养目标。独立研究课是专门为优秀本科生开设的,旨在鼓励他们在教师指导下通过具有原创性和挑战性的研究工作,进一步发展自主探究精神,提高科研...
[期刊论文] 作者：江捷,王铁流,赵影,袁海英,,
来源：中国电力教育 年份：2012
介绍了北京工业大学“数字电子技术”课程立足地方重点院校培养目标和学生实际水平,按照分类指导原则,进行系列化教材建设,形成由理论教材、实验教材、双语教材、立体化教材...
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