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[期刊论文] 作者：江瀚林,
来源：速读·中旬 年份：2014
义务教育《数学课标》中指出：“数学应该以学生认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教”。现代数学教学特别强调启发式教学，启发式教学能充分调动学生的学习积极性，创设良好的问题情境，对于激发学生的学习热情和学习需要能够产生有效的激......
[期刊论文] 作者：江瀚林,,
来源：读书文摘 年份：2017
校本教研,是“以校为本的教学研究”的简称,是以学校为基地,以教师为研究主体,以教师在教育教学中存在的问题为研究对象,以促进教师的专业发展,提高学校教学质量为主要目的的...
[期刊论文] 作者：江瀚林,
来源：周末·校园文学 年份：2018
书是知识的海洋，是智慧的源泉，遨游在其中，我会感受到一份无比充实的幸福。 有一次，我看见爸爸在读一本书，我好奇地问他：“爸爸，您都多大了，怎么还要看书呢？”爸爸打量了我一眼，认真地回答："人对知识的渴望是迫切的，古有凿壁借光和牛角挂书， 看书是了解自己和世界的唯一途......
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