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[期刊论文] 作者：江苏省海安县海安实验小学 226600,
来源：教学月刊（小学版）综合 年份：2004
大小、色彩不同的字很有冲击力，让学生一下子就能感悟到词曲作者的意图，大字在强拍上，小字在弱拍上，每句的最后一个淡绿色的字要注意延长。...
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