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[期刊论文] 作者:江苏省苏州市教育局教研室,江苏省苏州市教育局教科所,, 来源:上海教育科研 年份:2004
随着基础教育课程改革在我市全面展开,教师的专业发展问题提到了前所未有的高度.如何立足学校实际,把学校构建成一个学习型的组织,已成为摆在我们教研部门和广大中小学面前的...
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