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[期刊论文] 作者：池洛阳,
来源：数理化解题研究 年份：2018
勾股定理是初中数学教学的重点和难点,是学生必须深刻把握和熟练运用的几何定理之一.勾股定理所包含的数形结合思想、转化以及化归思想、方程思想等,都是学生需要具备的基本...
[期刊论文] 作者：池洛阳,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
培养学生的空间观念能提高学生对生活中一些数学现象的认知能力以及数学思维能力,而在初中数学中培养学生初步的空间观念是发展学生空间想象力和今后学好立体几何的基础。讨...
[期刊论文] 作者：池洛阳,,
来源：新课程(中) 年份：2014
根据从事初中阶段数学教学的体验,介绍差别化教学在初中阶段数学课程教学中的落实。首先对差别化教学的概念进行简要分析,随后分别介绍了班级学生的层次划分方法、授课目标的...
[期刊论文] 作者：池洛阳,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
情景教学法是新课程背景下的一种重要的教学方法,符合初中数学的学科特点和初中生的思维发展水平,是促进初中数学有效开展的一种途径。本文在研究情景教学内涵的基础上,提出...
[期刊论文] 作者：池洛阳,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者，数学教师除了深入领会新课程理念之外，还应树立科学的数学观，理清学生与数学教学之间的关系。...
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