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[期刊论文] 作者：汤友仁,,
来源：魅力中国 年份：2010
【正】《基础教育课程改革纲要》(试行)的目标之一,就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知...
[期刊论文] 作者：汤友仁,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】在初中数学教学中，分类思想是一个重要的思维方法，是数学教学的一个重要组成部分。在我国逐渐推进素质教育的进程中，分类思想在初中数学教学中依然占据着重要的位置，仍然被广泛的使用。在初中数学教学中，学生养成数学能力和思维习惯对教师的数学教学具有非常......
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