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[期刊论文] 作者：汤士诚,
来源：教师博览·科研版 年份：2012
[摘要]让学生先学后教，有利于充分发挥学生的主动性。随着探究问题的逐步深入，学生也在其中增长了经验，掌握了新的技能，更重要的是学生在实验和总结的过程中，自身的探究能力也得到了发展。 [关键词]先学后教;科学教学;探究 《校园里的小动物》是苏教版小学科学......
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