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[期刊论文] 作者:汤馥瑞, 来源:教师·下 年份:2016
摘 要:新的小学美术课程设置教学目标要求,通过乡土情感的培养,使得学生发现家乡美,将家乡的美景及自身的情感通过美术作品表达出来,实现初级阶段美术知识与热爱家乡双重目标的培养。本文以洪泽湖地区为例,结合该地的自然及风土人情,论述了小学美术教学中如何实现对乡......
[期刊论文] 作者:汤馥瑞,, 来源:新课程学习(下) 年份:2013
一、教材分析本课选自苏少版义务教育课程标准实验教材第七册第15课,课型为“设计·应用”学习领域中的文字设计部分。“联想”对于小学生而言是最快乐的一件事!“联想”可以...
[期刊论文] 作者:汤馥瑞,, 来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2014
小学美术是素质教育基础课程之一,在课改实施过程中取得了很多成绩,但是更需重视提升教学时效性,进行“美”的教育和“术”的强化,激发学生的热情和兴趣,从而完成培育全面发展、创......
[期刊论文] 作者:汤馥瑞,, 来源:新课程(小学) 年份:2014
以传统国画为主要学习内容进行儿童水墨画教学,大写意以其简练稚拙的造型恰恰与儿童画的简练夸张、注重主观感受,成效快,易上手。然而,结合美术新课标要求,从学生的兴趣、习...
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