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[期刊论文] 作者：汪光珩／执笔,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2009
幼儿的学习离不开生活经验，幼儿逻辑思维能力的发展有赖于具体事物和对材料的操作。让幼儿在模拟生活的情景中学习数学，有助于幼儿学习并运用数学知识和技能，真正学会数学，会用数学。 我们在大班阶段开展“幼儿园综合课程中的数学教育”课题研究时，注重数学教育与......
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