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[学位论文] 作者：汪士勇,,
来源： 年份：2011
纵观语文学习策略教学的研究,从内容上看主要集中在两方面,即教什么策略和怎样教策略。本文提出的全析阅读理解策略便是对教什么策略的一个丰富,而全析阅读理解策略的教学构...
[期刊论文] 作者：汪士勇,
来源：作文教学研究 年份：2009
“无话可说，无话可写”，是学生写作时常遇到的尴尬问题。在学生写作的过程中首先要解决的就是写什么的问题，涉及写作内容的来源和素材的积累两方面。来源于哪里呢？来源于生活，来源......
[期刊论文] 作者：汪士勇,,
来源：作文教学研究 年份：2009
在总结前人经验和个人作文教学实践的基础上尝试提出三阶段作文教学法，希望能给他人以借鉴，并丰富作文教学的形式。...
[期刊论文] 作者：汪士勇,,
来源：作文教学研究 年份：2009
激发学生写作欲望是作文教学的一个重要环节，学生写作欲望动机的激发和兴趣的培养对作文教学有着至关重要的作用，也是教师在实际作文教学中常常忽视的一个重要方面。当前写作教......
[期刊论文] 作者：汪士勇,丁心玲,王友君,
来源：语文教学研究 年份：2010
本刊2009年第3期作者罗丽华老师曾对《美国加利福尼亚州母语内容标准》7～12年级写作部分做了选译，本期再推出汪士勇等三位老师对美国加州7-9年级写作部分的引介，帮助读者进一步......
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