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[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：滁州学院学报 年份：2006
实现学校与社区道德教育的良性互动，将有效地加强学生和社区居民的道德教育。目前，学校与社区道德建设互动的现状不容乐观。加强学校与社区道德教育互动建设，必须加强领导、健全......
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
产学研合作是实现高校学科发展、人才培养、科技创新的关键路径,也是应用型本科高校发展的必由之路.应用型本科高校转型时问不长,服务地方经济社会发展的能力相对不足,必须明...
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：滁州师专学报 年份：2002
反对传统的道德灌输是当代西方道德教育的核心问题,其中确实包含了许多合理的因素,但相对主义的价值基础却又把其推向极端.我们所检讨的灌输是教条式的、填鸭式的教学方式,而...
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：唐都学刊 年份：2003
灌输既是原则,又是方法,德育既要坚持灌输原则又要坚持科学的灌输方法.道德灌输不可能完成德育的全部任务,它是有限的,因为,德育是教育与自我建构的统一,德性的本质是德行....
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：滁州学院学报 年份：2013
滁州市文化底蕴深厚,文化资源丰富;文化事业大力发展,文化氛围浓厚;文化产业规模不断扩大,效益初步显现;区位优势明显,政策措施基本保障。但是滁州市在文化强市建设方面还存...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：滁州学院学报 年份：2003
押道德认知是由道德范畴、概念、规则为内容和以道德推理、道德判断、道德选择为形式的统一。20世纪西方关于道德认知的研究给了我们有益的启示。道德认知能力的培养,应注意...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：安徽教育学院学报 年份：2004
道德认知是由道德范畴、概念、规则为内容和以道德推理、道德判断、道德选择为形式的统一。道德认知能力的培养,应注意道德内容与道德形式的统一,遵循人的身心发展、认知发展...
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：安徽农业大学学报(社会科学版) 年份：2006
科学发展观的核心目标是促进经济社会和人的全面发展。从伦理学视角来看，科学发展观突显了以人为本、力求公平和关注和谐发展的人文关怀和伦理精神。坚持并落实科学发展观，对我......
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1998
“自由”是当前哲学、经济学及政治学等领域讨论中出现频率较高的一个慨念,自由观念和思想在某种程度上成了人文学科研究论证的起点和终点。这表明在当前的社会科学研究中,人...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：铜陵学院学报 年份：2005
中西方对道德教育中灌输的这一概念的认识存在明显的语义上的差异,同时在实践中所带来的缺陷也是显而易见的.道德教育中的灌输既是一种基本原则,又是一种必要的方法.道德灌输...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1998
情感在学生发展中具有重要作用，它能够激活学生的认知水平，影响学生心理的健康发展，促成学生的人格完善．本文通过调查，针对农村初中生情感生活中存在的一些亟待解决问题，如：逆反心理......
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：滁州学院学报 年份：2004
活动性德育课程对于高校德育具有极大的价值,它在培养学生的道德行为能力及激发学生的道德情感等方面具有学科性德育所无法比拟的优势,应该成为高校德育的主要的教育形式.高...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：滁州学院学报 年份：2007
大学生强势群体具有在物质上的“先天优势”，在能力表现和机会的获得上具有一定优势，在生活中更易产生挫折感等特点。关注强势学生群体，要落实强势群体的心里健康教育，给予他们有......
[期刊论文] 作者：汪才明,,
来源：滁州学院学报 年份：2008
人与自然的和谐与发展是发展伦理学的催生机制和价值核心。发展伦理学是立足于人与自然的和谐发展的价值尺度来确立它的伦理原则，它力图实现个体、群体与类的和谐共荣，消费性价......
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2002
道德需要是由人的本质所决定的,是人性内在的必然要求.它对人的道德品质的形成发展有着全面的动力作用.因此,要增加学校道德教育的有效性,就必须激活学生的道德需要,发挥学生...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：滁州学院学报 年份：2000
高等教育不仅应该发展大学生的智力,还应该把培养和发展大学生健全的人格作为重要内容、思想政治教育应该利用其学科的优势,塑造大学生的健康人格。思想政治教育应通过其自身...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：滁州学院学报 年份：2010
加强高校思想政治教育是构建社会主义和谐社会的本质要求。当前高校思想政治教育在教育理念、内容和形式、功能和环境等方面存在不和谐的因素,因此,高校思想政治教育的和谐发...
[期刊论文] 作者：汪才明,
来源：安徽大学学报：哲学社会科学版 年份：2008
发展伦理学追求的是“合理的发展”，关注的是发展的伦理价值，即“为了什么发展”和“什么样的发展才是好的发展”这一价值论的核心问题。它力图实现个体、群体与人类的和谐共荣......
[期刊论文] 作者：江涛,汪才明,
来源：合肥学院学报：社会科学版 年份：2007
高校强势学生群体的存在是我国高等教育改革和发展过程中不容忽视的问题。当前，高校思想政治工作不应仅仅只关注弱势学生群体，同时也要给予强势学生群体必要的关注，及时掌握和了......
[期刊论文] 作者：钟蔚, 汪才明,,
来源：安徽农业大学学报(社会科学版) 年份：2018
社会转型时期, 将社会组织纳入社会治理主体范畴已成为现代化社会治理体系中的重要内容.民族地区社会组织凭借区域与文化的组织特性, 在现有法律框架下, 在基层具体公共事务...
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