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[期刊论文] 作者：汪朝进,
来源：教育界 年份：2010
从事英语教学工作十余年，我深深地感受到：如果老师和学生都能特别地投入，相互配合， 教学效果肯定令人满意；反之， 教师与学生之间由于某种原因而产生感情裂隙，相互埋怨抵触， 就很难取得令人满意的教学效果。因教学和课堂之需要，我经常要求学生用英语给我写一些感言﹑学习成......
[期刊论文] 作者：汪朝进 李永录,
来源：文理导航 年份：2011
笔者所任教的学校处在皖东北一个经济相对落后、地理位置较偏僻的农村地区。这里的生源是清一色的农村孩子，科任教师的专业有不少是非科班出身，属于半路入道，当然，近几年这种情况有所好转。笔者从教十几年来经历过两次课改，三次教科书调整，现在的教师对于英语新课改的......
[期刊论文] 作者：李永录,汪朝进,,
来源：教师 年份：2011
近几年来全国各省市的中考英语命题中关于阅读理解的考察倾向越来越表现为：由注重对传统语法知识结构的检测向侧重考察学生对英语语言综合运用能力的转变。这也恰恰体现了阅读......
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