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[学位论文] 作者：汪梦翔,,
来源： 年份：2012
在菲尔莫的“格语法”中,并没有对象格一说,但是在汉语的格系统中,有人曾经提及。本人可以说是在前人的基础上继续肯定并且规范了对象格这一概念。本文认为对象格不同于受事...
[学位论文] 作者：汪梦翔,,
来源： 年份：2009
目前,现代汉语研究中,关联词的研究相对薄弱,也缺乏系统性。关联词是复句的重要句法和语义标记,关联词间的套用直接显现了复句的包孕关系和包孕能力。本文选择了因果关系关联...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2020
根据国家政策导向及实际需求,在线课程已经成为当下趋势。语言学概论这门课因其内容繁多、概念庞杂最近两年才出现有高质量的系统性线上课程。本文以中小学语文课堂为立足点,...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,,
来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
汉语有标复句层次关系的自动分析一直是中文信息处理的热点和难点,本文在前人基础之上,引入关联词的离析度这一概念,从一种新的视角来对原先一些复句层次自动划分的方法进行...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,,
来源：求索 年份：2012
本文根据“三个平面”的理论,对“对不起”与“对不住”两个词进行了句法、语义、语用方面的考察。并尝试性地对这一理论进行补充,认为在语法研究过程中,还应考虑时间的维度...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2011
本文主要就一些特殊而又是常见的偏正短语，结合目前人们对定语的看法来给定语下一个比较适合的定义，即：“定语是在准谓词性偏正结构和体词性偏正结构中的修饰中心语的成分”。另......
[期刊论文] 作者：汪梦翔,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2016
因为《三字经》在学前阶段已经有一些儿童接触过，这给当下在小学设置《三字经》等国学课程的学校带来了一定程度的消极影响。为此，如何寻找差异化教学是目前小学国学教育亟待解......
[期刊论文] 作者：汪梦翔,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2016
因为《三字经》在学前阶段已经有一些儿童接触过，这给当下在小学设置《三字经》等国学课程的学校带来了一定程度的消极影响。为此，如何寻找差异化教学是目前小学国学教育亟待解决的重要问题。根据当下小学国学课现状以及自身教学实践经验，笔者认为当前小学国学教学......
[学位论文] 作者：汪梦翔,
来源：湖北工业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：汪梦翔,
来源：语言文字应用 年份：2022
采用被动标记特征辅助语义角色自动标注是语义关系标注的一种重要思路，但被动标记处理还面临诸多难题，最突出的就是非典型被动标记难以准确识别。本文以介词“让”为例，从语言理论和语言工程角度探讨非典型被动标记的自动识别及提取方法，结合有标被动句句法语义分布......
[期刊论文] 作者：汪梦翔,王厚峰,,
来源：湖北社会科学 年份：2013
“对不起”在现代汉语中已经具有话语标记的功能，是能性述补结构“V不起”通过词汇化和语用化过程形成，相对于接受标记来说，它应该归属于表达标记。其语用上具有“承上标异”和......
[会议论文] 作者：刘艳敏, 刘扬, 汪梦翔,,
来源： 年份：2014
配价描述在语言学理论研究及自然语言处理应用等方面有重要价值,如何简洁、一致地获取汉语词价量信息是其中的关键问题。本文从语义分类与价量分类相结合的角度出发,对汉语词...
[期刊论文] 作者：汪梦翔, 饶琪, 顾澄, 王厚峰,,
来源：中文信息学报 年份：2017
隐喻知识的表示和获取是进行隐喻计算的基础。该文把隐喻知识看作是本体和喻体的特征和属性之间的关联。主要通过惯用语导入和句法模式识别两种机制,来获取名词的隐喻知识。...
[期刊论文] 作者：饶琪, 王厚峰, 汪梦翔, 李慧,,
来源：中文信息学报 年份：2018
形容词与名词、动词构成汉语实词的主体组成部分,在句法上表现出对"名词"的极度依赖,其核心功能是在概念层面上,在认知注意机制的调适作用下对名词的特征进行"评价"。该文主...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,王厚峰,刘杨,饶琪,
来源：中文信息学报 年份：2014
该研究以动词的语义聚合层次为核心,构建了含有四个语义层级的动词分类系统,依托生成词库理论、语义格框理论和构式语法理论,从事件结构、语义格框架、物性角色、句法格式四...
[期刊论文] 作者：汪梦翔,王厚峰,刘扬,张龙凯,
来源：计算机工程与应用 年份：2014
在中文语义角色标注体系中“，对象格”作为汉语语法体系的“自产物”，有着区别于其他语义角色的句法和语义的特征。讨论“对象格”的语义特征及相关语义角色标注间的纠结现象，提......
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