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[期刊论文] 作者：汪武舜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】初中阶段的学习对于学生来说是一个承上启下的环节，需要学生实现从过去识记理解到应用和拓展的过程。在传统的教学方式下，这个过程很难完成，因此也就会造成学生积极性差，害怕学习数学，课堂效率低等诸多问题。而通过合作交流，在教师的引导下，学生能够有效地提......
[期刊论文] 作者：汪武舜,
来源：西北职教 年份：2008
概念是反映事物本质属性的思维形式，是形象思维过渡到抽象思维的第一要素，只有正确理解和运用概念，才能进行正确的判断、推理、论证。否则概念的模糊和错误，将使判断、推理、论证发生困难，甚至导致错误，因此，概念是平面几何知识的基础，概念教学是平几入门教学中的关键，决......
[期刊论文] 作者：汪武舜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】在初中数学教学中，对学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主要从初中生数学自主学习能力培养过程中存在的问题、初中生数学自主学习能力的培养策略等几个方面，针对初中生数学自主学习能力的......
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